第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽南區初賽 行政院客家委員會主辦「第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽」，分北、中、南、東4區初賽及全國總決賽。比賽內容分客語歌唱表演類、客語演說類及客語戲劇類等3類，第1場初賽南區，業於94年10月8日假屏東縣萬巒國中揭開序幕，有屏東縣萬巒鄉五溝國小等60校79隊808人參加競賽，其中客語歌唱表演類43隊557人、客語演說類22隊72人、客語戲劇類15隊194人，經過激烈競爭後，產生特優隊伍14隊，晉級全國總決賽，總決賽於10月30日假臺北縣三峽客家文化園區舉行，屆時精采可期。.... 新聞快報 •94客家委員會哈客網路學院教師研習營 … 地方活動 • 新竹縣傳統戲劇季(10/1~10/29) … • 台中縣客家復古運動會… • 新埔柿餅節… 專題論述 - 築夢計畫系列文章三 • 為Hip-hop尋根探源 勇闖天涯…
第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽南區初賽 行政院客家委員會主辦「第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽」，分北、中、南、東4區初賽及全國總決賽。比賽內容分客語歌唱表演類、客語演說類及客語戲劇類等3類，第1場初賽南區，業於94年10月8日假屏東縣萬巒國中揭開序幕，有屏東縣萬巒鄉五溝國小等60校79隊808人參加競賽，其中客語歌唱表演類43隊557人、客語演說類22隊72人、客語戲劇類15隊194人，經過激烈競爭後，產生特優隊伍14隊，晉級全國總決賽，總決賽於10月30日假臺北縣三峽客家文化園區舉行，屆時精采可期。....
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地方活動 • 新竹縣傳統戲劇季(10/1~10/29) … • 台中縣客家復古運動會… • 新埔柿餅節…
專題論述 - 築夢計畫系列文章三 • 為Hip-hop尋根探源 勇闖天涯…
• 第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽南區初賽
行政院客家委員會主辦「第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽」，分北、中、南、東4區初賽及全國總決賽。比賽內容分客語歌唱表演類、客語演說類及客語戲劇類等3類，第1場初賽南區，業於94年10月8日假屏東縣萬巒國中揭開序幕，有屏東縣萬巒鄉五溝國小等60校79隊808人參加競賽，其中客語歌唱表演類43隊557人、客語演說類22隊72人、客語戲劇類15隊194人，經過激烈競爭後，產生特優隊伍14隊，晉級全國總決賽，總決賽於10月30日假臺北縣三峽客家文化園區舉行，屆時精采可期。 客委會邱副主任委員致詞時表示：推動客語生活學校計畫，在於使客語從邊陲回歸主流地位，並提升師生對客語之認同及使用客語之意願與能力。本計畫今年已邁入第3年，在各校校長、老師及學生們殷勤的灌溉下，客語教育往下紮根，落實了客語生活化的目標。92年度開始有63所學校申辦，去（93）年度有124所學校，今（94）年度共有295所國民中、小學及幼稚園參與，每年均以倍數成長，這個上升趨勢給客委會很大的鼓舞，也檢驗出客委會在推廣客語使用的各項政策，已經獲得相當的成效。 各校推動客語生活學校計畫之實施方式，除與語文課、藝術與人文、社團及綜合活動等正式課程相結合外，尚包括：訂定客語日（客家週或客家月），於每日晨間、打掃時間播放客家歌曲，製作客語學習護照闖關活動、藍染、客家童玩及客家美食，慶元宵揣令子搶答摸彩，系列藝文競賽活動（客語創意班呼、客家童謠吟唱、朗讀、演講、說故事、打嘴鼓、講笑話及話劇比賽）等，以營造豐富多元的客語環境，創造師生以客語互動的機會，建立學生聽、講客語的自信心，並以生活化、公共化、教學化、及多元化等四大原則推動客語。 2005年，行政院客家委員會為客家文化孕育了新生命，透過客家話吟唱、講演或戲劇的表演方式，提供各校相互觀摩學習的機會，保存及傳達客家文化的豐富內涵，讓客家文化風華再現。客委會希望拋磚引玉，達成推動客語教學與提倡客語文化之共識；奠定客語向下紮根之基礎，有效推動學生使用客語意願與能力之機制，誠摯邀請大家，一起來分享小朋友們的純真、活潑、熱情及喜悅。
行政院客家委員會主辦「第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽」，分北、中、南、東4區初賽及全國總決賽。比賽內容分客語歌唱表演類、客語演說類及客語戲劇類等3類，第1場初賽南區，業於94年10月8日假屏東縣萬巒國中揭開序幕，有屏東縣萬巒鄉五溝國小等60校79隊808人參加競賽，其中客語歌唱表演類43隊557人、客語演說類22隊72人、客語戲劇類15隊194人，經過激烈競爭後，產生特優隊伍14隊，晉級全國總決賽，總決賽於10月30日假臺北縣三峽客家文化園區舉行，屆時精采可期。
客委會邱副主任委員致詞時表示：推動客語生活學校計畫，在於使客語從邊陲回歸主流地位，並提升師生對客語之認同及使用客語之意願與能力。本計畫今年已邁入第3年，在各校校長、老師及學生們殷勤的灌溉下，客語教育往下紮根，落實了客語生活化的目標。92年度開始有63所學校申辦，去（93）年度有124所學校，今（94）年度共有295所國民中、小學及幼稚園參與，每年均以倍數成長，這個上升趨勢給客委會很大的鼓舞，也檢驗出客委會在推廣客語使用的各項政策，已經獲得相當的成效。
各校推動客語生活學校計畫之實施方式，除與語文課、藝術與人文、社團及綜合活動等正式課程相結合外，尚包括：訂定客語日（客家週或客家月），於每日晨間、打掃時間播放客家歌曲，製作客語學習護照闖關活動、藍染、客家童玩及客家美食，慶元宵揣令子搶答摸彩，系列藝文競賽活動（客語創意班呼、客家童謠吟唱、朗讀、演講、說故事、打嘴鼓、講笑話及話劇比賽）等，以營造豐富多元的客語環境，創造師生以客語互動的機會，建立學生聽、講客語的自信心，並以生活化、公共化、教學化、及多元化等四大原則推動客語。
2005年，行政院客家委員會為客家文化孕育了新生命，透過客家話吟唱、講演或戲劇的表演方式，提供各校相互觀摩學習的機會，保存及傳達客家文化的豐富內涵，讓客家文化風華再現。客委會希望拋磚引玉，達成推動客語教學與提倡客語文化之共識；奠定客語向下紮根之基礎，有效推動學生使用客語意願與能力之機制，誠摯邀請大家，一起來分享小朋友們的純真、活潑、熱情及喜悅。
•94客家委員會哈客網路學院教師研習營
行政院客家委員會「94年度哈客網路學院專案」特安排一系列主題為「當最in的數位學習碰上豐富的客家語言文化」之實體課程，歡迎中小學教師踴躍報名參加。透過本系列研習，教師們可以認識哈客網路學院豐富的資源、更加了解數位學習、以及學會運用教材製作工具DIY自己的數位教材；同時透過多位權威領域專家的分享與帶領，將協助教師們豐富其客家語言文化教學。 研習日期：2005年10月~12月 參與對象：中小學老師（全程參與者可獲14小時教師研習時數） 地 點：新竹、台北、高雄、花蓮、台中、中壢6地共8場 人 數：每場50人 報名方式：網路報名（http://event.cityfamily.com.tw/news/hakka_workshop）或Email報名(請由網路下載報名表) 收 費：免費（提供午餐） 聯 絡 人：旭聯科技股份有限公司 鍾岱容 02-25010303 分機 312 Email: d60062@sun.net.tw
行政院客家委員會「94年度哈客網路學院專案」特安排一系列主題為「當最in的數位學習碰上豐富的客家語言文化」之實體課程，歡迎中小學教師踴躍報名參加。透過本系列研習，教師們可以認識哈客網路學院豐富的資源、更加了解數位學習、以及學會運用教材製作工具DIY自己的數位教材；同時透過多位權威領域專家的分享與帶領，將協助教師們豐富其客家語言文化教學。
研習日期：2005年10月~12月 參與對象：中小學老師（全程參與者可獲14小時教師研習時數） 地 點：新竹、台北、高雄、花蓮、台中、中壢6地共8場 人 數：每場50人 報名方式：網路報名（http://event.cityfamily.com.tw/news/hakka_workshop）或Email報名(請由網路下載報名表) 收 費：免費（提供午餐） 聯 絡 人：旭聯科技股份有限公司 鍾岱容 02-25010303 分機 312 Email: d60062@sun.net.tw
台北場(第一場 )：台北大學 (台北市民生東路三段 67 號資訊大樓(第一天C2F02；第二天 C5F05))
日期
堂數
時間
課程內容
主講者
10月20~21 (四、五)
第一天
1
09 ： 00 ~ 10 ： 00
哈客網路學院操作教學與課程介紹
旭聯科技
2
10 ： 00 ~ 11 ： 00
認識客委會
行政院客家委員會
3
11 ： 00 ~ 12 ： 00
客家數位內容介紹
陳憲治
台灣客家文化數位發展協會理事長
4
13 ： 30 ~ 15 ： 30
客家諺語
涂春景
世新大學兼任講師
5
15 ： 30 ~ 17 ： 30
快樂學客語
古國順
台北市立教育大學退休老師
第二天
多媒體課程製作
客家戲曲賞析
鄭榮興
國立台灣戲曲專科學校校長
客家音樂創作與賞析
謝宇威
創作歌手，榮獲多次全國音樂創作大賽冠軍
客語教學活動設計
左春香
台北市長春國小教師
教育局鄉土語言輔導團輔導員
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新竹縣傳統戲劇季(10/1~10/29)
慶美園戲劇團 :寶山鄉新城九龍宮10月16日19:30 客家戲 明華園戲劇團 :新竹縣政府廣場(竹北)10月21日19:30 歌仔戲 松興戲劇團 :橫山大肚永昌宮10月29日19:30 客家戲 新竹縣文化局:http://www.hchcc.gov.tw/month/activity_9410.htm
慶美園戲劇團 :寶山鄉新城九龍宮10月16日19:30 客家戲
明華園戲劇團 :新竹縣政府廣場(竹北)10月21日19:30 歌仔戲
松興戲劇團 :橫山大肚永昌宮10月29日19:30 客家戲
新竹縣文化局:http://www.hchcc.gov.tw/month/activity_9410.htm
台中縣客家復古運動會
10月30日全日在台中縣(東勢鎮)客家文化園區(舊火車站)舉辦客家復古運動會,有吃,喝,玩,樂...從早到晚
新埔柿餅節
「2005新埔柿餅節」15日開幕，賞柿之旅可至11月底。 今年的柿餅節，主要活動集中於15、16日，在新埔國小有農特產品展售、趣味活動；另有免費專車於9:30~16:00、每隔30分鐘發一班車，路線為新埔國小─涼井人文講堂─味衛佳柿餅─森之柿─德之柿─阿源伯柿餅─金漢柿餅─回程。 鐵騎之旅遊客可至賞柿服務台索取DM，搭接駁車至涼井下車，再依自行車路線騎車遊柿鄉，自行車免費提供，租借地為旱坑里涼井人文講堂、金漢柿餅。15至30日期間，旱坑里另有「親子柿遊DIY」兼賞柿，平日須預約，假日可現場報名，可洽：金漢柿餅（03）5892680、味衛佳柿餅（03）5892352、森之柿（03）5883213、阿源伯柿餅（03）5881952。 今年還有餐飲業者研發的「雙柿果宴餐」，將柿餅、水梨、金桔等當地水果入菜；另有新伴手「金生金柿─新埔柿子果醬」，並獲選為今年行政院農委會舉辦「休閒農業創意大賽」農特產品類第一名。 餐飲資訊可洽：尋夢園（03）5881969、涼井人文講堂0936270656、金谷農場（03）5890615、陳家農場（03）5890982、秀風農場（03）5898120、日勝飲食店（03）5882260、聞香來客家美食館（03）5881998、庚寶園（03）5888320。 其他產地資訊可洽：苗栗公館柿餅加工廠（037）229292、嘉義番路鄉農會（05）2591360。 【2005-10-11/聯合報/E8版/旅遊休閒】
「2005新埔柿餅節」15日開幕，賞柿之旅可至11月底。
今年的柿餅節，主要活動集中於15、16日，在新埔國小有農特產品展售、趣味活動；另有免費專車於9:30~16:00、每隔30分鐘發一班車，路線為新埔國小─涼井人文講堂─味衛佳柿餅─森之柿─德之柿─阿源伯柿餅─金漢柿餅─回程。
鐵騎之旅遊客可至賞柿服務台索取DM，搭接駁車至涼井下車，再依自行車路線騎車遊柿鄉，自行車免費提供，租借地為旱坑里涼井人文講堂、金漢柿餅。15至30日期間，旱坑里另有「親子柿遊DIY」兼賞柿，平日須預約，假日可現場報名，可洽：金漢柿餅（03）5892680、味衛佳柿餅（03）5892352、森之柿（03）5883213、阿源伯柿餅（03）5881952。
今年還有餐飲業者研發的「雙柿果宴餐」，將柿餅、水梨、金桔等當地水果入菜；另有新伴手「金生金柿─新埔柿子果醬」，並獲選為今年行政院農委會舉辦「休閒農業創意大賽」農特產品類第一名。
餐飲資訊可洽：尋夢園（03）5881969、涼井人文講堂0936270656、金谷農場（03）5890615、陳家農場（03）5890982、秀風農場（03）5898120、日勝飲食店（03）5882260、聞香來客家美食館（03）5881998、庚寶園（03）5888320。
其他產地資訊可洽：苗栗公館柿餅加工廠（037）229292、嘉義番路鄉農會（05）2591360。
【2005-10-11/聯合報/E8版/旅遊休閒】
人因夢想而偉大，行政院客家委員會為鼓勵青年勇敢作夢、開拓視野，進而帶動客家發展，今年起開始舉辦築夢計畫，提供認同客家的青年一個圓夢的管道。只要是年滿18至35歲，能用簡單的客家話溝通的青年，都可以在10月15日之前備妥相關文件申請補助，最高可以補助新台幣30萬元！！ 透過第一屆築夢計畫入選者的築夢故事，看看他們的收穫，是否也讓你心動了呢~~~
築夢計畫系列文章三
• 為Hip-hop尋根探源 勇闖天涯
──姜義賢 姜義賢浸淫Hip-hop六年了，漸漸無法滿足於經由日本傳來的二手資訊學習他所熱愛的舞蹈。剛好行政院客家委員會推出築夢計畫，在此計畫的資助下，他飛往美國的東岸與西岸，實現Hip-hop發源尋根探究的心願，希望透過真正的體驗，認識Hip-hop的正確概念。 在首站紐約習舞六週，他對於舞蹈、音樂與Hip-hop，果然有了新的感觸。 「就我所見，Hip-hop對美國人來說就只是一種文化，不特別酷也不特別低等，Hip-hop就在他們的生活當中，一切是這麼的自然，沒必要特別推崇，也沒必要貶低，因為每種文化都有人感興趣，沒必要對一種文化或某個族群的人投以異樣的眼光或貼上標籤。」 姜義賢發現，他的同學們多半穿著韻律服跳Hip-hop，因為他們將Hip-hop視為就是一種運動、一種休閒。顛覆在台灣所見，年輕人以為Hip-hop舞者必須戴鴨舌帽、穿鬆垮褲、奇裝異服才叫酷與流行的刻板印象。 這呼應了姜義賢一直以來對Hip-hop的期許：「Hip-hop應該是一種生活方式，而不僅局限在舞蹈或是音樂上。」他說：「所謂Hip-hop文化其實就是懂得在生活中找樂子，過得開心，活出自己的style，就已經夠Hip-hop了。如果要靠外表的裝飾來突顯，那還算不上Hip-hop。」 事實上，姜義賢認為這次的溯源之旅，他所獲得的意念上的進步，遠比肢體上的進步更為重要。原本為學得更精湛的舞藝，他特地安排到西岸拉斯維加斯，向曾經指導麥克傑克森的Electric Boogaloo舞步創辦人拜師。有一次上課，老師直言糾正：「為什麼你們亞洲人跳舞都固定在一個小區域裡，放開去跳嘛！」接著，他鼓勵學生開發新的動作，不要只照本宣科的做已經學會的動作。 「我們把跳舞當作一回事，在舞台上只朝一個方向進行。」姜義賢觀察到東西方習舞者的根本差異：「他們把跳舞當作一種玩樂，舞台是三百六十度的。」 因為老師的當頭棒喝，歸國後，姜義賢覺得自己在肢體開發上更能放膽嘗試，有了明顯進步，而他每天必須花在訓練的時間卻減短了。他解答了出發前的疑惑，篤定的說：「舞蹈是一種感覺，只要感覺對了，怎麼跳都有味道在，不需要也不存在標準答案。」 姜義賢在旅程中認識了許多異國友人，短暫的交談或共遊相處下，體會到台灣青年的國際觀的確有待提升。雖然曾經遇上搶劫、老師臨時出國、天候不佳、被開罰單……等等突發事件，他仍十分慶幸獲得築夢計畫的補助，得以在未來正式出國留學前，有機會獨闖世界，開闊眼界。 「這並不是我第一次出國，但卻是我第一次對於所學、對於觀念有如此大的感觸與改變。」旅行能為人生帶來新的驚喜和成長。姜義賢相信，他從這次探訪中所學習到的新觀念，在未來能做無限的延伸與發展。
──姜義賢
姜義賢浸淫Hip-hop六年了，漸漸無法滿足於經由日本傳來的二手資訊學習他所熱愛的舞蹈。剛好行政院客家委員會推出築夢計畫，在此計畫的資助下，他飛往美國的東岸與西岸，實現Hip-hop發源尋根探究的心願，希望透過真正的體驗，認識Hip-hop的正確概念。
在首站紐約習舞六週，他對於舞蹈、音樂與Hip-hop，果然有了新的感觸。
「就我所見，Hip-hop對美國人來說就只是一種文化，不特別酷也不特別低等，Hip-hop就在他們的生活當中，一切是這麼的自然，沒必要特別推崇，也沒必要貶低，因為每種文化都有人感興趣，沒必要對一種文化或某個族群的人投以異樣的眼光或貼上標籤。」
姜義賢發現，他的同學們多半穿著韻律服跳Hip-hop，因為他們將Hip-hop視為就是一種運動、一種休閒。顛覆在台灣所見，年輕人以為Hip-hop舞者必須戴鴨舌帽、穿鬆垮褲、奇裝異服才叫酷與流行的刻板印象。
這呼應了姜義賢一直以來對Hip-hop的期許：「Hip-hop應該是一種生活方式，而不僅局限在舞蹈或是音樂上。」他說：「所謂Hip-hop文化其實就是懂得在生活中找樂子，過得開心，活出自己的style，就已經夠Hip-hop了。如果要靠外表的裝飾來突顯，那還算不上Hip-hop。」
事實上，姜義賢認為這次的溯源之旅，他所獲得的意念上的進步，遠比肢體上的進步更為重要。原本為學得更精湛的舞藝，他特地安排到西岸拉斯維加斯，向曾經指導麥克傑克森的Electric Boogaloo舞步創辦人拜師。有一次上課，老師直言糾正：「為什麼你們亞洲人跳舞都固定在一個小區域裡，放開去跳嘛！」接著，他鼓勵學生開發新的動作，不要只照本宣科的做已經學會的動作。
「我們把跳舞當作一回事，在舞台上只朝一個方向進行。」姜義賢觀察到東西方習舞者的根本差異：「他們把跳舞當作一種玩樂，舞台是三百六十度的。」
因為老師的當頭棒喝，歸國後，姜義賢覺得自己在肢體開發上更能放膽嘗試，有了明顯進步，而他每天必須花在訓練的時間卻減短了。他解答了出發前的疑惑，篤定的說：「舞蹈是一種感覺，只要感覺對了，怎麼跳都有味道在，不需要也不存在標準答案。」
姜義賢在旅程中認識了許多異國友人，短暫的交談或共遊相處下，體會到台灣青年的國際觀的確有待提升。雖然曾經遇上搶劫、老師臨時出國、天候不佳、被開罰單……等等突發事件，他仍十分慶幸獲得築夢計畫的補助，得以在未來正式出國留學前，有機會獨闖世界，開闊眼界。
「這並不是我第一次出國，但卻是我第一次對於所學、對於觀念有如此大的感觸與改變。」旅行能為人生帶來新的驚喜和成長。姜義賢相信，他從這次探訪中所學習到的新觀念，在未來能做無限的延伸與發展。
行政院客家委員會主辦「第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽」，分北、中、南、東4區初賽及全國總決賽。比賽內容分客語歌唱表演類、客語演說類及客語戲劇類等3類，第1場初賽南區，業於94年10月8日假屏東縣萬巒國中揭開序幕，有屏東縣萬巒鄉五溝國小等60校79隊808人參加競賽，其中客語歌唱表演類43隊557人、客語演說類22隊72人、客語戲劇類15隊194人，經過激烈競爭後，產生特優隊伍14隊，晉級全國總決賽，總決賽於10月30日假臺北縣三峽客家文化園區舉行，屆時精采可期。....
行政院客家委員會主辦「第一屆全國客語生活學校成果觀摩賽」，分北、中、南、東4區初賽及全國總決賽。比賽內容分客語歌唱表演類、客語演說類及客語戲劇類等3類，第1場初賽南區，業於94年10月8日假屏東縣萬巒國中揭開序幕，有屏東縣萬巒鄉五溝國小等60校79隊808人參加競賽，其中客語歌唱表演類43隊557人、客語演說類22隊72人、客語戲劇類15隊194人，經過激烈競爭後，產生特優隊伍14隊，晉級全國總決賽，總決賽於10月30日假臺北縣三峽客家文化園區舉行，屆時精采可期。
客委會邱副主任委員致詞時表示：推動客語生活學校計畫，在於使客語從邊陲回歸主流地位，並提升師生對客語之認同及使用客語之意願與能力。本計畫今年已邁入第3年，在各校校長、老師及學生們殷勤的灌溉下，客語教育往下紮根，落實了客語生活化的目標。92年度開始有63所學校申辦，去（93）年度有124所學校，今（94）年度共有295所國民中、小學及幼稚園參與，每年均以倍數成長，這個上升趨勢給客委會很大的鼓舞，也檢驗出客委會在推廣客語使用的各項政策，已經獲得相當的成效。
各校推動客語生活學校計畫之實施方式，除與語文課、藝術與人文、社團及綜合活動等正式課程相結合外，尚包括：訂定客語日（客家週或客家月），於每日晨間、打掃時間播放客家歌曲，製作客語學習護照闖關活動、藍染、客家童玩及客家美食，慶元宵揣令子搶答摸彩，系列藝文競賽活動（客語創意班呼、客家童謠吟唱、朗讀、演講、說故事、打嘴鼓、講笑話及話劇比賽）等，以營造豐富多元的客語環境，創造師生以客語互動的機會，建立學生聽、講客語的自信心，並以生活化、公共化、教學化、及多元化等四大原則推動客語。
姜義賢浸淫Hip-hop六年了，漸漸無法滿足於經由日本傳來的二手資訊學習他所熱愛的舞蹈。剛好行政院客家委員會推出築夢計畫，在此計畫的資助下，他飛往美國的東岸與西岸，實現Hip-hop發源尋根探究的心願，希望透過真正的體驗，認識Hip-hop的正確概念。